PLan. Notions. |
REALISER UN
EXPOSE ECRIT ET UN
AUTRE EXPOSE ORAL Sujets imposés
par le professeur. 1. Altération de l’ouïe cellules cillées de l’oreille interne. 2. Les drogues 3. Les anti-douleurs 4. Alcool 5. Amphétamines 6. Cannabis 7. Cocaïne 8. Ecstasy 9. Nicotine 10. Héroïne 11. Les médicaments psycho-actifs 12. Les produits dopants 13. Ce que prévoit la loi Ce qu’il
faut présenter : Les altérations du système nerveux.
A
l’écrit : 2 pages manuscrites maximum. A
l’oral : présentation de 5 minutes environ. Groupe
de 2 élèves. Recherche au CDI
1 heure. Puis Réalisation personnelle ou en groupe. Présentation en
classe l’heure suivante. Mise en commun les
15 dernières minutes : =>
Noter
les connaissances dans un tableau
comparatif individuel 8+1 colonnes
(ce qu’il faut présenter) pendant les exposés des autres groupes. =>
Définition
de drogue.
Conclusion. Méthodologie. Autoévaluation
d’un exposé écrit. Méthode :
préparer un exposé oral. Quelques liens.
Dossiers: Sons,
oreille, organe de Corti, cellules ciliées.
TPE sur Chimie sup. Le
bruit et ses effets.
Futura Sciences Antibiotiques
et cellules ciliées.
Futura Sciences http://www.drogues.gouv.fr/
MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et le Toxicomanie) http://www.doctissimo.fr/html/dossiers/drogues/drogues-dependance.htm
Doctissimo http://www.drogues-dependance.fr/
INPES (Institut National de Prévention et d’Education à la Santé) http://cyberpharmacie.free.fr/drogues.htm
Un pharmacien. http://www.ofdt.fr/
OFDT (Observatoire français des drogues et des toxicomanies)
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